sábado, 7 de junio de 2014

Filofoto.


"Vivir sin filosofar es, propiamente, tener los ojos cerrados, sin tratar de abrirlos jamás." -
René Descartes-

domingo, 1 de junio de 2014

Crítica pero sobre todo positiva.

El año pasado alumnas suyas me había hablado sobre usted que era un profesor que te hace más amenas las clases, al que tenías que saludar con un buenos días, te ponía ejemplos divertidos (siempre me acordaré del ejemplo del chulo de discoteca) vamos que eras muy "salao" también me dijeron que me tenía que haber dado clases en ética. 
En este curso al darnos el horario preguntaron quién sería nuestro profesor de filosofía y al nombrarle todos estaban contentos. Al ver el estado de felicidad de mis compañeros de clase pregunte el por qué y parafrasearon a sus antiguas alumnas. 
Usted al ir en traje parece un profesor que va a ser muy estricto (no dudo de que pueda serlo pero prefiero no comprobarlo) pero resulta ser un profesor divertido. 
Para mi suerte he podido comprobar lo que me habían dicho y estoy de acuerdo con ellas en todo. Para mí usted ha sido uno de los mejores profesores que he tenido hasta ahora. Sobre usted sólo puedo decir cosas positivas: es un buen profesor, cuentas historias que a veces no tienen nada que ver con lo que estas explicando pero oye algo nuevo que aprendes, citando el refrán "Nunca te irás a la cama sin aprender algo nuevo", si dices alguna estupidez serás su objetivo de burla y serás humillado delante de tus compañeros, he tenido la suerte de no protagonizar ninguno este año. 
Y para finalizar me gustaría y deseo que el año que viene pueda tener el privilegio de volver a ser su alumna. 

domingo, 18 de mayo de 2014

Decides con tu voto.

A la mayoría de edad, todos tenemos derecho a votar pero ¿a qué partido?
Sinceramente no tengo muchos conocimientos sobre la política por eso os daré mi opinión sobre la importancia de votar. 
El próximo fin de semana estamos tanto españoles como el resto de europeos llamados a votar. 
El voto debe de ser secreto, libre y sobre todo personal. 
A la hora de votar debemos de tener muy claro a quien votamos ya que el elegido será nuestro representante en Europa, este tendrá que transmitir la opinión del pueblo y defender a España frente al resto de países europeos. 
Pero para decidir a quien votamos, primero debemos de escuchar la campaña de los diversos partidos. Antes del día de votar esta la jornada de reflexión donde debemos decidir a quien votar. Votaremos a aquel partido que nos haya convencido con su campaña, a aquel que crees que puede defender mejor a nuestro país y sobre todo a aquel que tenga opiniones muy similares a la tuya. 
Pero si no tenemos claro a quien votar, se debería votar en blanco ya que nos dan esta posibilidad. 
Hay personas que se quejan del representante elegido, sin embargo, creo que no habrán votado por distintas circunstancias en las cuales incluyo por ejemplo, no votan porqué no quieren o no saben a que partido. Yo les animaría a votar ya que tenemos ese derecho y dichos votos pueden ser decisivos a la hora del representante elegido. 
Esta es mi opinión sobre un tema del que no tengo mucho dominio.

sábado, 22 de marzo de 2014

Nos importa la opinión de los demás.

Casi nunca o nunca nos hemos preguntado si nos interesa lo visto en clase. 
Para mi no es una pregunta fácil de responder.
 En mi opinión diría que algunas cosas no me interesan como son las matemáticas. A mi las matemáticas ¿para qué me sirven? Sería de utilidad saber resolver por ejemplo: las derivadas. Para mí no ya que entre que no me gustan las matemáticas y no se me dan bien no me intereso en saber resolverlas. Pero creo que necesariamente tendría que saber resolverlas o cualquier cosa relacionada con las matemáticas ya que quizás en un futuro podría necesitarlas. Por otro la lado me interesan otras cosas como son por ejemplo el universo ya que me gusta saber sobre las constelaciones, la cosmología... Otras de la cosas que me interesan es la mitología aunque nunca lo haya dado en clase. Sin embargo a otras personas le interesarán otras cosas. 
Yo creo que nosotros, los alumnos, no cometamos cosas que aprendemos en el colegio porque nos importa mucho lo que la gente piensa sobre ti. Si comentas algo relacionado con el estudio la gente te mira mal diciendo que eres un 'friki' o simplemente que eres raro. 
Y debido a mi argumentación anterior los alumnos no lo comentan. 
Sin embargo las personas adultas lo comentan y no pasa ya que a ellos no le importa nada la opinión de los demás y sobre todo porque ya han madurado cosa que nosotros aún no hemos hecho. Pero esto no quiere decir que ellos no lo hayan hecho porque todo el mundo incluyéndome a mi misma lo hemos hecho.

sábado, 8 de marzo de 2014

La pregunta del millón.

He aquí la pregunta del millón, ¿el ser humano es cuerpo, alma o es un conjunto de ambas? 
Hay diferentes opiniones sobre esto. Personas que defienden que sólo es cuerpo, que no hay nada espiritual ya que el cerebro puede explicar todo lo que le ocurre al ser humano. Mientras que los que defienden que es el alma, para ellos lo más importante es lo espiritual y que es superior a lo material, totalmente lo contrario a los que defienden que es cuerpo. 
Sin embargo hay muchas personas que piensan que somos un conjunto de ambas porque un ser humano sin alma sería como los animales, además creen que no todas nuestras acciones u opiniones se reduzcan a cerebro humano. 
Cada uno puede pensar lo que quiera por eso somos libres, pero me pregunto ¿porque hay personas que defienden que es sólo alma? Ya que ésta no la hemos visto nunca pero sin embargo creen en su existencia. 
Sinceramente yo no sé que somos, con los argumentos que he dado he llegado a pensar que sólo somos cuerpo porque creo que después de la muerte, mueres y ya esta pero también un conjunto de ellas, ya que el cuerpo sería nuestro físico, lo material mientras que el alma sería nuestro espíritu y nosotros seríamos  el conjunto de ellas. 
Con esta reflexión volvemos a la pregunta del principio ¿somos cuerpo, alma o un conjunto de ambas?
Que cada uno piense lo que quiera que para eso somos libres y podemos pensar y creer en lo que queramos y que no juzguemos a las personas por sus pensamientos. 

domingo, 9 de febrero de 2014

Consigue una clase satisfactoria.

Dar clases no es tarea fácil y quién lo afirme, miente. 
A todo profesor/a le gustaría que sus alumnos entendiesen y aprendiesen los contenidos de la asignatura dichos en clase, pero como conseguir que esto sea satisfactorio? 
Se puede lograr por diferentes técnicas. 
Para facilitar el aprendizaje de los alumnos, empezando con la memoria, se pueden relacionar fechas históricas, hechos relevantes en la historia y demás con cosas de la actualidad y así, que los contenidos estén en la memoria de largo plazo. 
En cuanto al aprendizaje, hay diferentes métodos por ejemplo, el conductismo, es decir, recompensar a cuyos alumnos esforzados a lo largo del trimestre por ejemplo, subiéndoles la nota. Este método se utiliza mucho con los niños ya éstos por recibir una recompensa hacen cosas que no quieren. 
Otro método puede ser el constructivo, que es relacionar contenidos importantes del pasado con contenidos del presente como había comentado anteriormente en la memoria. 
También está la imitación que consiste en imitar un comportamiento o alguna forma de ser con éxito social. Este método puede ser utilizado porque por ejemplo, si hay algún alumno que sea 'fan' de alguna persona que haya tenido éxito en los estudios, por el simple hecho de ser como él esto puede motivarle para aprender. 
En cuanto a inteligencia hay diferentes procesos para distintas tareas ( lingüística, lógico- matemático, espacial, corporal...). Puedes ser muy buena en varias de ellas o en muy pocas pero estos procesos pueden mejorar con la práctica. 
Siguiendo estos consejos podrás conseguir que los alumnos aprendan los contenidos. ( en caso de que haya salido bien).